Товары по запросу: Кахикало виктор гаврилович звероводство

В пособии рассмотрены практические занятия по различным темам звероводства. Представлены биологические особенности, породы и типы зверей, основы стандартизации и сортировка пушно-мехового сырья, системы содержания, кормления, племенной учет, бонитировка, планирование племенной работы на перспективу. Исследованы проблемы кролиководства: биологические особенности, экстерьер и конституция, породы кроликов и генетика, убой и первичная обработка шкурки и тушки, племенная работа, системы содержания и кормления, разработка плана племенной работы с породами, технология поточного производства мяса. Учебное пособие предназначено для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальностям «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Охотоведение и звероводство», преподавателей, специалистов предприятий различной формы собственности, занимающихся разведением пушных зверей и кроликов.

• Kakhikalo-Viktor-Gavrilovich-Zverovodstvo

В пособии рассмотрены практические занятия по различным темам звероводства. Представлены биологические особенности, породы и типы зверей, основы стандартизации и сортировка пушно-мехового сырья, системы содержания, кормления, племенной учет, бонитировка, планирование племенной работы на перспективу. Исследованы проблемы кролиководства: биологические особенности, экстерьер и конституция, породы кроликов и генетика, убой и первичная обработка шкурки и тушки, племенная работа, системы содержания и кормления, разработка плана племенной работы с породами, технология поточного производства мяса. Учебное пособие предназначено для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальностям «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Охотоведение и звероводство», преподавателей, специалистов предприятий различной формы собственности, занимающихся разведением пушных зверей и кроликов.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Tekhnologii

В пособии рассмотрены практические занятия по различным темам звероводства. Представлены биологические особенности, породы и типы зверей, основы стандартизации и сортировка пушно-мехового сырья, системы содержания, кормления, племенной учет, бонитировка, планирование племенной работы на перспективу. Исследованы проблемы кролиководства: биологические особенности, экстерьер и конституция, породы кроликов и генетика, убой и первичная обработка шкурки и тушки, племенная работа, системы содержания и кормления, разработка плана племенной работы с породами, технология поточного производства мяса. Учебное пособие предназначено для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальностям «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Охотоведение и звероводство», преподавателей, специалистов предприятий различной формы собственности, занимающихся разведением пушных зверей и кроликов.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Tekhnologii

В учебном пособии изложены методические рекомендации, даны задания для самостоятельной работы студентов на лабораторно-практических занятиях и рассмотрены следующие разделы: происхождение и эволюция; учение о породе; конституция, экстерьер и интерьер; рост и развитие; отбор и подбор; методы разведения, организация селекционно-племенной работы в животноводстве, направленной на повышение продуктивности и племенных качеств животных, их пригодности для интенсивных технологий производства продуктов животноводства. При подготовке учебного пособия использованы современные достижения науки и практики в области разведения животных. Практикум предназначен для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальности «Зоотехния», преподавателям, специалистам предприятий различной формы собственности, занимающихся разведением животных. Данное издание является частью методического комплекта «Разведение животных. Учебник для СПО» В.Г. Кахикало, Н.Г. Фенченко, О.В. Назарченко, С.А. Гриценко и «Разведение животных. Практикум» В.Г. Кахикало, Н.Г. Предеина, О.В. Назарченко.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Razvedenie

В учебном пособии изложены методические рекомендации, даны задания для самостоятельной работы студентов на лабораторно-практических занятиях и рассмотрены следующие разделы: происхождение и эволюция; учение о породе; конституция, экстерьер и интерьер; рост и развитие; отбор и подбор; методы разведения, организация селекционно-племенной работы в животноводстве, направленной на повышение продуктивности и племенных качеств животных, их пригодности для интенсивных технологий производства продуктов животноводства. При подготовке учебного пособия использованы современные достижения науки и практики в области разведения животных. Практикум предназначен для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальности «Зоотехния», преподавателям, специалистам предприятий различной формы собственности, занимающихся разведением животных. Данное издание является частью методического комплекта «Разведение животных. Учебник для СПО» В.Г. Кахикало, Н.Г. Фенченко, О.В. Назарченко, С.А. Гриценко и «Разведение животных. Практикум» В.Г. Кахикало, Н.Г. Предеина, О.В. Назарченко.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Razvedenie

В учебнике разработаны вопросы: селекционно-биологические основы разведения свиней; происхождение и биолого-технологические особенности отечественных и зарубежных пород (типов); конституция, экстерьер и интерьер свиней и их связь с технологией производства свинины; продуктивность свиней; организационные формы и принципы работы специализированных свиноводческих хозяйств и комплексов; виды кормов и способы их подготовки к скармливанию; технология воспроизводства свиней; технология выращивания поросят-молочников, отъемышей и ремонтного молодняка; технология откорма свиней; лагерно-пастбищное содержание свиней; селекционно-племенная работа в свиноводстве; технология переработки, хранения мяса и продуктов убоя. Учебник предназначен для студентов аграрных вузов по направлениям подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» (бакалавриат), магистров, аспирантов, преподавателей и специалистов различных форм собственности, занимающихся технологией производства и переработкой продукции свиноводства.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Tekhnologiya

В учебнике разработаны следующие вопросы: селекционно-биологические основы разведения свиней; происхождение и биолого-технологические особенности отечественных и зарубежных пород (типов); конституция, экстерьер и интерьер свиней и их связь с технологией производства свинины; продуктивность свиней; организационные формы и принципы работы специализированных свиноводческих хозяйств и комплексов; виды кормов и способы их подготовки к скармливанию; технология воспроизводства свиней; технология выращивания поросят-молочников, отъемышей и ремонтного молодняка; технология откорма свиней; лагерно-пастбищное содержание свиней; селекционно-племенная работа в свиноводстве; технология переработки, хранения мяса и продуктов убоя. Учебник предназначен для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальностям «Зоотехния» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», а также будет полезен преподавателям и специалистам различных форм собственности, занимающихся технологией производства и переработкой продукции свиноводства.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Tekhnologiya

В учебнике разработаны вопросы: селекционно-биологические основы разведения свиней; происхождение и биолого-технологические особенности отечественных и зарубежных пород (типов); конституция, экстерьер и интерьер свиней и их связь с технологией производства свинины; продуктивность свиней; организационные формы и принципы работы специализированных свиноводческих хозяйств и комплексов; виды кормов и способы их подготовки к скармливанию; технология воспроизводства свиней; технология выращивания поросят-молочников, отъемышей и ремонтного молодняка; технология откорма свиней; лагерно-пастбищное содержание свиней; селекционно-племенная работа в свиноводстве; технология переработки, хранения мяса и продуктов убоя. Учебник предназначен для студентов аграрных вузов по направлениям подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» (бакалавриат), магистров, аспирантов, преподавателей и специалистов различных форм собственности, занимающихся технологией производства и переработкой продукции свиноводства.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Tekhnologiya

В учебнике разработаны следующие вопросы: селекционно-биологические основы разведения свиней; происхождение и биолого-технологические особенности отечественных и зарубежных пород (типов); конституция, экстерьер и интерьер свиней и их связь с технологией производства свинины; продуктивность свиней; организационные формы и принципы работы специализированных свиноводческих хозяйств и комплексов; виды кормов и способы их подготовки к скармливанию; технология воспроизводства свиней; технология выращивания поросят-молочников, отъемышей и ремонтного молодняка; технология откорма свиней; лагерно-пастбищное содержание свиней; селекционно-племенная работа в свиноводстве; технология переработки, хранения мяса и продуктов убоя. Учебник предназначен для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальностям «Зоотехния» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», а также будет полезен преподавателям и специалистам различных форм собственности, занимающихся технологией производства и переработкой продукции свиноводства.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Tekhnologiya

В учебном пособии изложены необходимые методические рекомендации и даны задания для самостоятельной работы студентов на лабораторно-практических занятиях. .Практикум подготовлен в соответствии с примерной программой и предназначен для студентов зооинженерного факультета по специализации «Племенное дело в скотоводстве» специальности «Зоотехния», слушателям курсов повышения квалификации зооинженеров-селекционеров племенных хозяйств и зооспециалистам предприятий с различной формой собственности. . . . .

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Praktikum

В учебном пособии изложены необходимые методические рекомендации и даны задания для самостоятельной работы студентов на лабораторно-практических занятиях. .Практикум подготовлен в соответствии с примерной программой и предназначен для студентов зооинженерного факультета по специализации «Племенное дело в скотоводстве» специальности «Зоотехния», слушателям курсов повышения квалификации зооинженеров-селекционеров племенных хозяйств и зооспециалистам предприятий с различной формой собственности. . . . .

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Praktikum

Учебное пособие подготовлено в соответствии с примерной программой дисциплины «Разведение животных» направлению подготовки «Зоотехния». В нем изложены методические рекомендации, даны задания для самостоятельной работы студентов на лабораторно-практических занятиях и рассмотрены следующие разделы: происхождение и эволюция; учение о породе; конституция, экстерьер и интерьер; рост и развитие; отбор и подбор; методы разведения, организация селекционно-племенной работы в животноводстве, направленной на повышение продуктивности и племенных качеств животных, пригодности их к интенсивным технологиям производства продуктов животноводства. При подготовке учебного пособия использованы современные достижения науки и практики в области разведения животных. .Практикум по разведению животных предназначен для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», аспирантов, преподавателей и специалистов, занимающихся разведением животных. . .

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Praktikum

Учебное пособие подготовлено в соответствии с примерной программой дисциплины «Разведение животных» направлению подготовки «Зоотехния». В нем изложены методические рекомендации, даны задания для самостоятельной работы студентов на лабораторно-практических занятиях и рассмотрены следующие разделы: происхождение и эволюция; учение о породе; конституция, экстерьер и интерьер; рост и развитие; отбор и подбор; методы разведения, организация селекционно-племенной работы в животноводстве, направленной на повышение продуктивности и племенных качеств животных, пригодности их к интенсивным технологиям производства продуктов животноводства. При подготовке учебного пособия использованы современные достижения науки и практики в области разведения животных. .Практикум по разведению животных предназначен для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», аспирантов, преподавателей и специалистов, занимающихся разведением животных. . .

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Praktikum

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дисциплины «Разведение животных» направления подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции продукции». В нем рассмотрены биологические и генетические основы индивидуального роста и развития животных. Изложены аспекты направленного выращивания по влиянию различных факторов на рост и развитие животных в антенатальный и постнатальный периоды. Разработаны лабораторно-практические занятия по индивидуальному развитию животных и программы контроля и обучения студентов по тестам индивидуального развития животных. Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов вузов по направлению подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», а также будет полезно для магистров, аспирантов, преподавателей аграрных вузов, специалистов различной формы собственности, занимающихся разведением животных.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Nikolay

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дисциплины «Разведение животных» направления подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции продукции». В нем рассмотрены биологические и генетические основы индивидуального роста и развития животных. Изложены аспекты направленного выращивания по влиянию различных факторов на рост и развитие животных в антенатальный и постнатальный периоды. Разработаны лабораторно-практические занятия по индивидуальному развитию животных и программы контроля и обучения студентов по тестам индивидуального развития животных. Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов вузов по направлению подготовки «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», а также будет полезно для магистров, аспирантов, преподавателей аграрных вузов, специалистов различной формы собственности, занимающихся разведением животных.

• Viktor-Gavrilovich-Kakhikalo-Nikolay

Добрый, милый и умный червячок Игнатий! Ему удаётся выходить победителем из любых ситуаций. У него замечательные друзья с очень разными характерами: жук Дормидонт, божья коровка Пятнашка, паук Пафнутий и другие. Их приключения помогают ощутить, что внутренняя сила важнее внешней, что душевные качества могут помочь нам в любых обстоятельствах. Это сказки для детей и вместе с тем — важное педагогическое подспорье для взрослых.

• Krotov-Viktor-Gavrilovich-Chervyachok

Приводится методика конструктивно-структурного рисунка, занимающего важное место в обучении и воспитании архитектора. Конструктивно-структурный рисунок рассматривается как основная часть реалистического рисунка. Материал изложен с расчетом на всестороннее осмысленное отношение к рисунку в процессе восприятия, изучения и изображения натуры, а также в момент творческого поиска архитектурного решения. Основное внимание уделено закономерностям построения и восприятия форм предметов, рисунку с натуры, а также архитектурному рисунку. Для студентов архитектурных вузов и факультетов.

• Sergey-Vasilevich-Tikhonov-Viktor

Приводится методика конструктивно-структурного рисунка, занимающего важное место в обучении и воспитании архитектора. Конструктивно-структурный рисунок рассматривается как основная часть реалистического рисунка. Материал изложен с расчетом на всестороннее осмысленное отношение к рисунку в процессе восприятия, изучения и изображения натуры, а также в момент творческого поиска архитектурного решения. Основное внимание уделено закономерностям построения и восприятия форм предметов, рисунку с натуры, а также архитектурному рисунку. Для студентов архитектурных вузов и факультетов.

• Sergey-Vasilevich-Tikhonov-Viktor

Приводится методика конструктивно-структурного рисунка, занимающего важное место в обучении и воспитании архитектора. Конструктивно-структурный рисунок рассматривается как основная часть реалистического рисунка. Материал изложен с расчетом на всестороннее осмысленное отношение к рисунку в процессе восприятия, изучения и изображения натуры, а также в момент творческого поиска архитектурного решения. Основное внимание уделено закономерностям построения и восприятия форм предметов, рисунку с натуры, а также архитектурному рисунку. Для студентов архитектурных вузов и факультетов.

• Sergey-Vasilevich-Tikhonov-Viktor

Замечательный детский писатель-философ Виктор Кротов написал несколько книг о своем любимом сказочном герое - умном, добром, начитанном и работящем червячке Игнатии, о его друзьях (божьей коровке Пятнашке, жуке Дормидонте и многих других) и их волшебных приключениях. В наш сборник вошли три цикла сказок, в том числе совсем новый - "Червячок Игнатий и его размышления". Мы предлагаем читать эти истории вместе с детьми: малыши порадуются доброму миру сказочных персонажей, а взрослые - притчевой канве книги, ее глубине и нежному юмору.

• Viktor-Gavrilovich-Krotov-Chervyachok

Замечательный детский писатель-философ Виктор Кротов написал несколько книг о своем любимом сказочном герое - умном, добром, начитанном и работящем червячке Игнатии, о его друзьях (божьей коровке Пятнашке, жуке Дормидонте и многих других) и их волшебных приключениях. В наш сборник вошли три цикла сказок, в том числе совсем новый - "Червячок Игнатий и его размышления". Мы предлагаем читать эти истории вместе с детьми: малыши порадуются доброму миру сказочных персонажей, а взрослые - притчевой канве книги, ее глубине и нежному юмору.

• Viktor-Gavrilovich-Krotov-Chervyachok

Монография посвящена актуальной проблеме микробиологии и иммунологии регуляции численности кишечной микрофлоры. Широко распространенные дисбактериозы кишечника приводят к вредным последствиям. Для их рациональной профилактики необходимы углубленные знания механизмов регуляции численности микрофлоры. В книге дан детальный анализ литературы и результатов собственных исследований авторов, посвященных изучению таких механизмов. В частности, показано, что численность эшерихиозной микрофлоры кишечника регулируется факторами иммунитета к эндотоксину грамотрицательных бактерий, т. е. к поверхностным антигенам этих бактерий. Представлены новые сведения, необходимые для понимания причин развития дисбактериозов и разработки методов их профилактики и коррекции. Для широкого круга врачей и научных сотрудников.

• Vladimir-Gavrilovich-Likhoded-Viktor

Монография посвящена актуальной проблеме микробиологии и иммунологии регуляции численности кишечной микрофлоры. Широко распространенные дисбактериозы кишечника приводят к вредным последствиям. Для их рациональной профилактики необходимы углубленные знания механизмов регуляции численности микрофлоры. В книге дан детальный анализ литературы и результатов собственных исследований авторов, посвященных изучению таких механизмов. В частности, показано, что численность эшерихиозной микрофлоры кишечника регулируется факторами иммунитета к эндотоксину грамотрицательных бактерий, т. е. к поверхностным антигенам этих бактерий. Представлены новые сведения, необходимые для понимания причин развития дисбактериозов и разработки методов их профилактики и коррекции. Для широкого круга врачей и научных сотрудников.

• Vladimir-Gavrilovich-Likhoded-Viktor

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник «Азбука» входит в образовательную систему «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

• Lyudmila-Andreevna-Vinogradskaya-Viktor

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник «Азбука» входит в образовательную систему «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

• Lyudmila-Andreevna-Vinogradskaya-Viktor

Владимир Григорьевич Бабенко, доктор биологических наук, профессор кафедры зоологии и экологии Московского педагогического государственного университета, член Союза писателей России, автор более 900 научных, научно-популярных, учебных и художественных публикаций (в том числе свыше 100 книг). - "Бубыри" - сборник, куда вошли рассказы из книг "Записки орангутолога" (20060 и "Барский театр" (2008). В предлагаемой книге также рассказывается о людях, посвятивших себя профессии зоолога и о невероятных приключениях, которые случаются почему-то именно с ними. - О научной работе зоологов сами за себя говорят монографии, книги, статьи, тезисы и отчеты. А вот как этот материал добывается и что остается "за кадром" и вообще, откуда вырастают, как воспитываются, где учатся люди этой редкой и замечательной профессии, известно немногим. - Все истории, написанные в этой книге - подлинные, все они случились с автором, его друзьями, приятелям или знакомыми. Автору оставалось только "сшить" разрозненные эпизоды в единое повествование.

• Vladimir-Gavrilovich-Babenko-Bubyri

Владимир Григорьевич Бабенко, доктор биологических наук, профессор кафедры зоологии и экологии Московского педагогического государственного университета, член Союза писателей России, автор более 900 научных, научно-популярных, учебных и художественных публикаций (в том числе свыше 100 книг). - "Бубыри" - сборник, куда вошли рассказы из книг "Записки орангутолога" (20060 и "Барский театр" (2008). В предлагаемой книге также рассказывается о людях, посвятивших себя профессии зоолога и о невероятных приключениях, которые случаются почему-то именно с ними. - О научной работе зоологов сами за себя говорят монографии, книги, статьи, тезисы и отчеты. А вот как этот материал добывается и что остается "за кадром" и вообще, откуда вырастают, как воспитываются, где учатся люди этой редкой и замечательной профессии, известно немногим. - Все истории, написанные в этой книге - подлинные, все они случились с автором, его друзьями, приятелям или знакомыми. Автору оставалось только "сшить" разрозненные эпизоды в единое повествование.

• Vladimir-Gavrilovich-Babenko-Bubyri

Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, доработан раздел "Наши проекты", добавлен материал в виде схем, обновлен иллюстративный ряд, переименованы некоторые заголовки, в тексты для чтения добавлены ударения в словах. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Lyudmila-Andreevna-Vinogradskaya-Viktor

Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, доработан раздел "Наши проекты", добавлен материал в виде схем, обновлен иллюстративный ряд, переименованы некоторые заголовки, в тексты для чтения добавлены ударения в словах. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Lyudmila-Andreevna-Vinogradskaya-Viktor

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник «Азбука» входит в образовательную систему «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

• Lyudmila-Andreevna-Vinogradskaya-Viktor

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник «Азбука» входит в образовательную систему «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

• Lyudmila-Andreevna-Vinogradskaya-Viktor

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем «Что делать?», - книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и, тем не менее, известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь «хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения»?..

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Однако сразу после публикации было строжайше запрещено как опаснейшее для государственных устоев произведение. В результате распространялось в списках и вызвало великое брожение в умах. Ни одна русская книга до этой не вызывала такого резонанса. Автору удалось убедительно в соответствии с веяниями эпохи ответить на извечный русский вопрос: «Что делать?»

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем «Что делать?», — книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и тем не менее известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь «хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения»?.. . .

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

В настоящем издании публикуется роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» — одно из самых неоднозначных произведений русской литературы. Роман увидел свет в 1863 году и сразу же вызвал бурную полемику: от резко отрицательных отзывов консервативно настроенной публики до восторгов в кругу леворадикальной молодежи. По воспоминаниям современников, не было студента или даже гимназиста, не читавшего «Что делать?». В советскую эпоху Чернышевский занял почетное место на литературном Олимпе, а его главное произведение вошло в обязательную школьную программу. Но сегодня обращение к роману «Что делать?» заставляет заново переосмыслить его значение в истории русской литературы и общественной жизни.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

IV век до н. э. Александр, сын македонского царя Филиппа, наконец унаследовал власть, но в долгожданном событии радость смешалась с горечью. Александр печалится об отце, погибшем от рук убийц, и помнит его слова, сказанные незадолго до смерти: «Власть — не весёлая пирушка, а почётная неволя». «Оковы власти» тяжелы, но эта тяжесть посильна для того, кто рождён стать великим завоевателем. Такого человека не испугает вся военная мощь Персидской державы и не смутят предостерегающие слова философа Диогена: «У тебя не хватит сил дойти до края мира, завоевать всю Ойкумену». А ведь силы приходится тратить не только на войну. Они нужны, чтобы радоваться победам и вкусить пользу от них — стать истинным правителем, установив в завоёванной земле порядок… На это сил хватит? И останутся ли они на то, чтобы хоть когда-нибудь вернуться в Македонию?

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Izbrannik

Книга «Что делать?» философа-утописта Николая Гавриловича Чернышевского (1828—1889 ) появилась в одиночной камере Алексеевского равелина Петропавловской крепости. Чудесным образом это сочинение прошло цензуру благодаря завязке, подобной заправским авантюрным романам и описанию семейной драмы... Однако сразу после публикации было строжайше запрещено как опаснейшее для государственных устоев произведение. В результате распространялось в списках и вызвало великое брожение в умах. Ни одна русская книга до этой не вызывала такого резонанса. Автору удалось убедительно, в соответствии с веяниями эпохи, ответить на извечный русский вопрос: «Что делать?»

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Николай Гаврилович Чернышевский (1828—1889) — русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. .«Лессинг» — уникальная исследовательская работа, посвященная немецкому поэту и драматургу XVIII века Готхольду Лессингу. В книге представлено мнение Чернышевского об историческом значении произведений Лессинга в мировой литературе, а также рассматриваются вопросы истории и культуры Германии XVIII века, которая, по мнению автора, имела очень много общего с Россией. .

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Lessing

Николай Гаврилович Чернышевский (1828—1889) — русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. .«Вред безрассудства» — цикл лаконичных, остроумных и пронзительных рассказов, в которых автор, скрываясь за фигурами других рассказчиков, противопоставляет «старых» и «новых» людей и утверждает странную в глазах обывателя, но свободную от лицемерных условностей новую мораль. Темы, затронутые Чернышевским в прозе, не теряют своей актуальности и в XXI веке и будут интересны широкому кругу читателей.

• Chernyshevskiy-Nikolay-Gavrilovich-bezrassudstva

В настоящем издании публикуется роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» — одно из самых неоднозначных произведений русской литературы. Роман увидел свет в 1863 году и сразу же вызвал бурную полемику: от резко отрицательных отзывов консервативно настроенной публики до восторгов в кругу леворадикальной молодежи. По воспоминаниям современников, не было студента или даже гимназиста, не читавшего «Что делать?». В советскую эпоху Чернышевский занял почетное место на литературном Олимпе, а его главное произведение вошло в обязательную школьную программу. Но сегодня обращение к роману «Что делать?» заставляет заново переосмыслить его значение в истории русской литературы и общественной жизни.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем «Что делать?», — книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и тем не менее известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь «хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения»?.. . .

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем «Что делать?», - книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и, тем не менее, известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь «хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения»?..

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Николай Гаврилович Чернышевский (1828—1889) — русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. .«Лессинг» — уникальная исследовательская работа, посвященная немецкому поэту и драматургу XVIII века Готхольду Лессингу. В книге представлено мнение Чернышевского об историческом значении произведений Лессинга в мировой литературе, а также рассматриваются вопросы истории и культуры Германии XVIII века, которая, по мнению автора, имела очень много общего с Россией. .

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Lessing

Николай Гаврилович Чернышевский (1828—1889) — русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. .«Вред безрассудства» — цикл лаконичных, остроумных и пронзительных рассказов, в которых автор, скрываясь за фигурами других рассказчиков, противопоставляет «старых» и «новых» людей и утверждает странную в глазах обывателя, но свободную от лицемерных условностей новую мораль. Темы, затронутые Чернышевским в прозе, не теряют своей актуальности и в XXI веке и будут интересны широкому кругу читателей.

• Chernyshevskiy-Nikolay-Gavrilovich-bezrassudstva

Книга «Что делать?» философа-утописта Николая Гавриловича Чернышевского (1828—1889 ) появилась в одиночной камере Алексеевского равелина Петропавловской крепости. Чудесным образом это сочинение прошло цензуру благодаря завязке, подобной заправским авантюрным романам и описанию семейной драмы... Однако сразу после публикации было строжайше запрещено как опаснейшее для государственных устоев произведение. В результате распространялось в списках и вызвало великое брожение в умах. Ни одна русская книга до этой не вызывала такого резонанса. Автору удалось убедительно, в соответствии с веяниями эпохи, ответить на извечный русский вопрос: «Что делать?»

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

История развития литературы – понятие куда более обширное, чем можно предположить, и куда более сложное, чем может вообразить студент-первокурсник филологического факультета. Неизменно всякий выбор «лучших книг» и «обязательных к прочтению» писателей сопровождается беспощадным отсечением жемчужин мысли от одобренной нормы и «золотого стандарта». За бортом остается множество гениев, признанных и непризнанных, и шедевров мировой литературы. Книги серии «World Classics Books» – попытка расширить устоявшееся в умах понятие классических книг и обязательных для образованного человека авторов, предложив читателю произведения, о которых он либо совсем не слышал, либо знаком очень издалека. Однако представленные в серии труды – в некотором роде веховые этапы на сложном пути развития мировой литературы, без которых трудно составить представления о различных жанрах, литературных школах и целых эпохах развития мировой культуры. На обложке представлена репродукция картины Франца Дворака «Вдумчивый читатель», 1906, частная коллекция.

• Chernyshevskiy-Nikolay-Gavrilovich-delat

Однако сразу после публикации было строжайше запрещено как опаснейшее для государственных устоев произведение. В результате распространялось в списках и вызвало великое брожение в умах. Ни одна русская книга до этой не вызывала такого резонанса. Автору удалось убедительно в соответствии с веяниями эпохи ответить на извечный русский вопрос: «Что делать?»

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем "Что делать?" — книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и тем не менее известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь "хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения"?..

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

«Ваша пушка спасла Россию», - так отзывался И.В. Сталин о работе знаменитого советского конструктора В.Г. Грабина. В кратчайшие сроки конструктору удалось создать оружие, которое сыграло одну из ключевых ролей в победе над фашизмом и изменило ход мировой истории. Пушка ЗИС-З стала самым массовым советским артиллерийским орудием в годы Великой Отечественной войны. В организации работы В.Г. Грабин опередил своё время на десятилетия. Разработанная им «рациональная технология» позволила увеличить выпуск пушек более чем в 10 раз! Долгое время эту книгу не разрешали публиковать из-за критики военной доктрины. Автор писал: «Моя работа будет храниться в Центральном архиве Министерства обороны и ждать своего часа». Теперь удивительная история о том, как создавалась легендарная дивизионная пушка ЗиС-З, наконец, стала доступна широкому кругу читателей.

• Grabin-Vasiliy-Gavrilovich-Oruzhie

Роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» — одно из самых неоднозначных произведений русской литературы. Роман увидел свет в 1863 году и сразу же вызвал бурную полемику: от резко отрицательных отзывов литераторов консервативного толка до восторгов в кругу революционно настроенной молодежи. По воспоминаниям современников, не было студента или даже гимназиста, не читавшего «Что делать?». В советскую эпоху Чернышевский занял почетное место на литературном олимпе, а его главное произведение вошло в обязательную школьную программу. Сегодня обращение к роману «Что делать?» заставляет заново переосмыслить его значение в истории русской литературы и общественной жизни. В приложение включены две важнейшие работы Чернышевского по вопросам эстетики, где он подвергает критике теорию «искусства для искусства»; здесь же помещены отклики на роман «Что делать?» Н. С. Лескова и Д. И. Писарева. Роман публикуется с иллюстрациями художника Владимира Петровича Панова (1931–2007).

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман-хроника «Кандалы» Степана Гавриловича Петрова-Скитальца (1869—1941) — это история поволжской деревни от 80-х годов ХIX века до революции 1905 года. В центре событий — приволжское село Кандалы...

• Stepan-Gavrilovich-PetrovSkitalets-Kandaly

IV век до н.э. Македонский царь Филипп, умелый полководец и дальновидный политик, сватается к эпирской царевне Миртале. Царю нужен наследник царской крови, однако, несмотря на отсутствие видимых препятствий к браку, дело затягивается. Эпирский царь Арриба, дядя невесты, нервничает. Кажется, что брак вообще не состоится, однако великий бог Зевс уже принял решение и выражает свою волю через знамения. После свадьбы у Мирталы родится сын Александр, которого Филипп объявит своим, но ребёнка ждёт поистине великое будущее, так что многие призадумаются, кто же родился у супруги Филиппа — человек или полубог, сын самого Зевса… .

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Zevsa

IV век до н. э. Александр, сын македонского царя Филиппа, наконец унаследовал власть, но в долгожданном событии радость смешалась с горечью. Александр печалится об отце, погибшем от рук убийц, и помнит его слова, сказанные незадолго до смерти: «Власть — не весёлая пирушка, а почётная неволя». «Оковы власти» тяжелы, но эта тяжесть посильна для того, кто рождён стать великим завоевателем. Такого человека не испугает вся военная мощь Персидской державы и не смутят предостерегающие слова философа Диогена: «У тебя не хватит сил дойти до края мира, завоевать всю Ойкумену». А ведь силы приходится тратить не только на войну. Они нужны, чтобы радоваться победам и вкусить пользу от них — стать истинным правителем, установив в завоёванной земле порядок… На это сил хватит? И останутся ли они на то, чтобы хоть когда-нибудь вернуться в Македонию?

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Izbrannik

Книга «Что делать?» политического заключенного Н. Чернышевского (1828—1889 ) появилась в одиночной камере Алексеевского равелина Петропавловской крепости. Чудесным образом это сочинение прошло цензуру благодаря завязке, подобной заправским авантюрным романам и описанию семейной драмы... Однако сразу после публикации было строжайше запрещено как опаснейшее для государственных устоев произведение. В результате распространялось в списках и вызвало великое брожение в умах. Ни одна русская книга до этой не вызывала такого резонанса. Автору удалось убедительно, в соответствии с веяниями эпохи, ответить на извечный русский вопрос: «Что делать?»

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем "Что делать?" — книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и тем не менее известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь "хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения"?..

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» — одно из самых неоднозначных произведений русской литературы. Роман увидел свет в 1863 году и сразу же вызвал бурную полемику: от резко отрицательных отзывов литераторов консервативного толка до восторгов в кругу революционно настроенной молодежи. По воспоминаниям современников, не было студента или даже гимназиста, не читавшего «Что делать?». В советскую эпоху Чернышевский занял почетное место на литературном олимпе, а его главное произведение вошло в обязательную школьную программу. Сегодня обращение к роману «Что делать?» заставляет заново переосмыслить его значение в истории русской литературы и общественной жизни. В приложение включены две важнейшие работы Чернышевского по вопросам эстетики, где он подвергает критике теорию «искусства для искусства»; здесь же помещены отклики на роман «Что делать?» Н. С. Лескова и Д. И. Писарева. Роман публикуется с иллюстрациями художника Владимира Петровича Панова (1931–2007).

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман-хроника «Кандалы» Степана Гавриловича Петрова-Скитальца (1869—1941) — это история поволжской деревни от 80-х годов ХIX века до революции 1905 года. В центре событий — приволжское село Кандалы...

• Stepan-Gavrilovich-PetrovSkitalets-Kandaly

• Kharitonov-Vladimir-Gavrilovich-Pobedy

• Kharitonov-Vladimir-Gavrilovich-Pobedy

Роман входит в программу дополнительного чтения по литературе в 10-м классе. Николай Гаврилович Чернышевский (1828 — 1889) — русский литературный критик, публицист, писатель, революционер-демократ и философ. В романе "Что делать?" Чернышевский бросает вызов устаревшим общественным устоям и предлагает дерзкий план спасения России. Автор описывает "новых людей" – революционеров-демократов, стремящихся к построению справедливого общества, основанного на разуме, труде и любви. Социалистические идеалы Чернышевского воплощаются в истории Веры Павловны и её окружения. Их жизнь – это эксперимент по созданию идеального мира, где труд приносит радость, а отношения основаны на равенстве.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман входит в программу дополнительного чтения по литературе в 10-м классе. Николай Гаврилович Чернышевский (1828 — 1889) — русский литературный критик, публицист, писатель, революционер-демократ и философ. В романе "Что делать?" Чернышевский бросает вызов устаревшим общественным устоям и предлагает дерзкий план спасения России. Автор описывает "новых людей" – революционеров-демократов, стремящихся к построению справедливого общества, основанного на разуме, труде и любви. Социалистические идеалы Чернышевского воплощаются в истории Веры Павловны и её окружения. Их жизнь – это эксперимент по созданию идеального мира, где труд приносит радость, а отношения основаны на равенстве.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман входит в программу дополнительного чтения по литературе в 10-м классе. Николай Гаврилович Чернышевский (1828 — 1889) — русский литературный критик, публицист, писатель, революционер-демократ и философ. В романе "Что делать?" Чернышевский бросает вызов устаревшим общественным устоям и предлагает дерзкий план спасения России. Автор описывает "новых людей" – революционеров-демократов, стремящихся к построению справедливого общества, основанного на разуме, труде и любви. Социалистические идеалы Чернышевского воплощаются в истории Веры Павловны и её окружения. Их жизнь – это эксперимент по созданию идеального мира, где труд приносит радость, а отношения основаны на равенстве.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман входит в программу дополнительного чтения по литературе в 10-м классе. Николай Гаврилович Чернышевский (1828 — 1889) — русский литературный критик, публицист, писатель, революционер-демократ и философ. В романе "Что делать?" Чернышевский бросает вызов устаревшим общественным устоям и предлагает дерзкий план спасения России. Автор описывает "новых людей" – революционеров-демократов, стремящихся к построению справедливого общества, основанного на разуме, труде и любви. Социалистические идеалы Чернышевского воплощаются в истории Веры Павловны и её окружения. Их жизнь – это эксперимент по созданию идеального мира, где труд приносит радость, а отношения основаны на равенстве.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман входит в программу дополнительного чтения по литературе в 10-м классе. Николай Гаврилович Чернышевский (1828 — 1889) — русский литературный критик, публицист, писатель, революционер-демократ и философ. В романе "Что делать?" Чернышевский бросает вызов устаревшим общественным устоям и предлагает дерзкий план спасения России. Автор описывает "новых людей" – революционеров-демократов, стремящихся к построению справедливого общества, основанного на разуме, труде и любви. Социалистические идеалы Чернышевского воплощаются в истории Веры Павловны и её окружения. Их жизнь – это эксперимент по созданию идеального мира, где труд приносит радость, а отношения основаны на равенстве.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Роман входит в программу дополнительного чтения по литературе в 10-м классе. Николай Гаврилович Чернышевский (1828 — 1889) — русский литературный критик, публицист, писатель, революционер-демократ и философ. В романе "Что делать?" Чернышевский бросает вызов устаревшим общественным устоям и предлагает дерзкий план спасения России. Автор описывает "новых людей" – революционеров-демократов, стремящихся к построению справедливого общества, основанного на разуме, труде и любви. Социалистические идеалы Чернышевского воплощаются в истории Веры Павловны и её окружения. Их жизнь – это эксперимент по созданию идеального мира, где труд приносит радость, а отношения основаны на равенстве.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем "Что делать?" — книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и тем не менее известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь "хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения"?..

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Однако сразу после публикации было строжайше запрещено как опаснейшее для государственных устоев произведение. В результате распространялось в списках и вызвало великое брожение в умах. Ни одна русская книга до этой не вызывала такого резонанса. Автору удалось убедительно в соответствии с веяниями эпохи ответить на извечный русский вопрос: «Что делать?»

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-delat

Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости — напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии «Навстречу революции» — дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Kapital

Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости — напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии «Навстречу революции» — дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Kapital

Николай Гаврилович Чернышевский (1828—1889) — русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. .«Капитал и труд» — известнейшая работа, затрагивающая проблемы общественно-политической жизни не только России XIX века, но и западных стран. Данная книга представляет собой прекрасный источник для изучения политической истории России. .

• Chernyshevskiy-Nikolay-Gavrilovich-Kapital

Римская республика конца I века до н. э. Провинциальный юноша Марк Туллий Цицерон благодаря своему усердию и природным талантам становится популярным столичным адвокатом, но даже самым талантливым не обойтись без удачи. Вот и тогда не обошлось без вмешательства богини Фортуны. Она благоволила Марку и оберегала, как могла, от бед и неприятностей, связанных с гражданской войной. А тот в свою очередь показал себя достойным таких хлопот и вписал своё имя в историю наравне с другими выдающимися личностями того времени - Суллой, Помпеем, Цезарем… К словам Марка Цицерона прислушивались, просили совета, поддержки, а Марк, помогая, бросал вызов несправедливости и полагал, что сил хватит, чтобы сделать жизнь в республике справедливой для всех категорий общества, как он это себе представлял.

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Tsitseron

Понедельник не порадовал погодой. Весь вечер на автостраду валил густой, липкий снег. Под его тяжестью прогнулись провода, опустились к земле ветви чёрных деревьев. Зыбкий свет луны едва освещал раскисшую от слякоти ленту шоссе и окоченевшую, с непокрытой головой фигурку девушки у придорожного столба. Девушка была в короткой тёмной шубке и полусапожках. Когда из-за поворота, ведущего в город, вспыхивали фары автомашин, она на миг оживала и слабо вскидывала замёрзшую руку. Но машины даже не притормаживали, и она вновь отступала в рыхлый снег, зябко жалась к столбу. Глазунов - плечистый молодой репортёр областной газеты - увидел её, как только старенький "москвич" редакции вырвался на прямую дорогу.

• Vladimir-Gavrilovich-Kolabukhin-Tayna

Римская республика конца I века до н. э. Провинциальный юноша Марк Туллий Цицерон благодаря своему усердию и природным талантам становится популярным столичным адвокатом, но даже самым талантливым не обойтись без удачи. Вот и тогда не обошлось без вмешательства богини Фортуны. Она благоволила Марку и оберегала, как могла, от бед и неприятностей, связанных с гражданской войной. А тот в свою очередь показал себя достойным таких хлопот и вписал своё имя в историю наравне с другими выдающимися личностями того времени - Суллой, Помпеем, Цезарем… К словам Марка Цицерона прислушивались, просили совета, поддержки, а Марк, помогая, бросал вызов несправедливости и полагал, что сил хватит, чтобы сделать жизнь в республике справедливой для всех категорий общества, как он это себе представлял.

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Tsitseron

Понедельник не порадовал погодой. Весь вечер на автостраду валил густой, липкий снег. Под его тяжестью прогнулись провода, опустились к земле ветви чёрных деревьев. Зыбкий свет луны едва освещал раскисшую от слякоти ленту шоссе и окоченевшую, с непокрытой головой фигурку девушки у придорожного столба. Девушка была в короткой тёмной шубке и полусапожках. Когда из-за поворота, ведущего в город, вспыхивали фары автомашин, она на миг оживала и слабо вскидывала замёрзшую руку. Но машины даже не притормаживали, и она вновь отступала в рыхлый снег, зябко жалась к столбу. Глазунов - плечистый молодой репортёр областной газеты - увидел её, как только старенький "москвич" редакции вырвался на прямую дорогу.

• Vladimir-Gavrilovich-Kolabukhin-Tayna

Когда-то в молодости известный римский философ Луций Анней Сенека посещал Египет и там волею судьбы познакомился с главой общины ессеев – иудеев, исповедовавших особо строгие правила жизни. Глава общины рассказал Сенеке о тайном свитке с пророчеством об Армагеддоне, то есть конце времён, когда каждому придётся делать трудный выбор между светом и тьмой. Сенека ещё не знал, что через много лет станет воспитателем Нерона – императора, чьё правление окажется весьма похоже на конец времён. Сенека даже забыл о пророчестве, а зря. Ведь отношения философа с Нероном – это и был выбор: Сенека мог направить ученика к свету либо сам оказаться под влиянием Нерона и погрузиться во тьму. Роман Анатолия Ильяхова рассказывает нам всю историю жизни Луция Аннея Сенеки, а вывод предоставляется сделать читателю.

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Seneka

Когда-то в молодости известный римский философ Луций Анней Сенека посещал Египет и там волею судьбы познакомился с главой общины ессеев – иудеев, исповедовавших особо строгие правила жизни. Глава общины рассказал Сенеке о тайном свитке с пророчеством об Армагеддоне, то есть конце времён, когда каждому придётся делать трудный выбор между светом и тьмой. Сенека ещё не знал, что через много лет станет воспитателем Нерона – императора, чьё правление окажется весьма похоже на конец времён. Сенека даже забыл о пророчестве, а зря. Ведь отношения философа с Нероном – это и был выбор: Сенека мог направить ученика к свету либо сам оказаться под влиянием Нерона и погрузиться во тьму. Роман Анатолия Ильяхова рассказывает нам всю историю жизни Луция Аннея Сенеки, а вывод предоставляется сделать читателю.

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Seneka

Содержатся практические сведения по основам полевого следопытства при изучении биологии и учета численности животных. Учебник предназначен для студентов-биологов, обучающихся по специальности «Охотоведение и звероводство» в учреждениях СПО.

• Suvorov-Aleksandr-Pavlovich-Osnovy

Иван Гаврилович Прыжов (1827–1885) — русский публицист, историк, этнограф и революционер. Сын крестьянина, ветерана войны 1812 года, выслужившего потомственное дворянство, Иван Прыжов смог получить хорошее образование, но увлекся в юности революционными идеями и оказался среди обвиняемых по знаменитому «Нечаевскому делу», подтолкнувшему Достоевского к созданию романа «Бесы». Прыжов был лишен дворянства и приговорен к каторге, но до конца своих дней продолжал писать и публиковаться. Его уникальные этнографические наблюдения и изыскания, поражающие проницательностью и глубиной проникновения в тему, дают ключ к пониманию русской жизни, будь то уклад сибирских староверов, быт купечества или самое дно общества — нищие, юродивые, кликуши и кабацкая голь. В настоящем издании представлены работы И. Г. Прыжова, посвященные истории появления на Руси питейных домов взамен традиционной корчмы. Исследователь рассматривает зарождение, расцвет и упадок своеобычной народной культуры и пагубное влияние «государевых кабаков» на жизнь и нравственность крестьян и городского люда.

• Gavrilovich-Pryzhov-Istoriya-kabakov

Иван Гаврилович Прыжов (1827–1885) — русский публицист, историк, этнограф и революционер. Сын крестьянина, ветерана войны 1812 года, выслужившего потомственное дворянство, Иван Прыжов смог получить хорошее образование, но увлекся в юности революционными идеями и оказался среди обвиняемых по знаменитому «Нечаевскому делу», подтолкнувшему Достоевского к созданию романа «Бесы». Прыжов был лишен дворянства и приговорен к каторге, но до конца своих дней продолжал писать и публиковаться. Его уникальные этнографические наблюдения и изыскания, поражающие проницательностью и глубиной проникновения в тему, дают ключ к пониманию русской жизни, будь то уклад сибирских староверов, быт купечества или самое дно общества — нищие, юродивые, кликуши и кабацкая голь. В настоящем издании представлены работы И. Г. Прыжова, посвященные истории появления на Руси питейных домов взамен традиционной корчмы. Исследователь рассматривает зарождение, расцвет и упадок своеобычной народной культуры и пагубное влияние «государевых кабаков» на жизнь и нравственность крестьян и городского люда.

• Gavrilovich-Pryzhov-Istoriya-kabakov

В книге изложены основные разделы современной радиоэкологии. Объем, содержание и характер изложения материала соответствуют уровню общетеоретической вузовской подготовки на естественных факультетах. Особый акцент сделан на достаточно подробное изложение разделов, посвященных ядерно-физическим основам этой дисциплины. В отличие от широко распространенных книг, учебников и справочников по радиационной безопасности и радиационной гигиене, в центре внимания которых исключительно человек, в настоящем курсе особое внимание уделено свойствам и поведению радионуклидов в литосфере, атмосфере, гидросфере и биосфере. .Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений физического, биологического, географического, геологического и сельскохозяйственного профилей. . . . . . . . . .

• Davydov-Mikhail-Gavrilovich-Radioekologiya

Учебно-методический комплекс сформирован в соответствии с программой учебной дисциплины «Металлорежущие станки» для специальности 151001 «Технология машиностроения». Его содержание определяется рекомендуемой структурой УМ К: он включает в себя рабочую учебную программу, конспект лекций, методические указания к лабораторным работам, учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы и вопросы и задания для проверки усвоения материала дисциплины. Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы может быть использовано также студентами специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств» при выполнении курсовой работы по дисциплине «Оборудование машиностроительных производств».

• Anatoliy-Gavrilovich-Borovik-Metallorezhushchie

Иван Гаврилович Прыжов (1827 - 1885) - русский публицист, революционер, историк, этнограф. Автор работ по истории Великороссии и Малороссии, в основном по истории народного быта. Наибольшую известность приобрёл своими трудами по истории кабачества и нищенства. Был членом революционной организации "Народная расправа". Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.

• Gavrilovich-Pryzhov-Istoriya-kabakov

Учебно-методический комплекс сформирован в соответствии с программой учебной дисциплины «Металлорежущие станки» для специальности 151001 «Технология машиностроения». Его содержание определяется рекомендуемой структурой УМ К: он включает в себя рабочую учебную программу, конспект лекций, методические указания к лабораторным работам, учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы и вопросы и задания для проверки усвоения материала дисциплины. Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы может быть использовано также студентами специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств» при выполнении курсовой работы по дисциплине «Оборудование машиностроительных производств».

• Anatoliy-Gavrilovich-Borovik-Metallorezhushchie

Иван Гаврилович Прыжов (1827 - 1885) - русский публицист, революционер, историк, этнограф. Автор работ по истории Великороссии и Малороссии, в основном по истории народного быта. Наибольшую известность приобрёл своими трудами по истории кабачества и нищенства. Был членом революционной организации "Народная расправа". Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.

• Gavrilovich-Pryzhov-Istoriya-kabakov

В книге причина происхождения различных формаций горных пород с месторождениями полезных ископаемых в истории формирования земной коры объясняется особенностью образования Земли и влиянием астрофизических факторов. Также кратко даётся объяснение генетических типов месторождений согласно классификации происхождения руд. Для студентов старших курсов геологических факультетов вузов и геологов, занимающихся прогнозом и поисками рудных и нерудных месторождений.

• Aleksey-Gavrilovich-Pavlov-Vvedenie

В книге причина происхождения различных формаций горных пород с месторождениями полезных ископаемых в истории формирования земной коры объясняется особенностью образования Земли и влиянием астрофизических факторов. Также кратко даётся объяснение генетических типов месторождений согласно классификации происхождения руд. Для студентов старших курсов геологических факультетов вузов и геологов, занимающихся прогнозом и поисками рудных и нерудных месторождений.

• Aleksey-Gavrilovich-Pavlov-Vvedenie

В эту книгу вошли в основном детективные повести о работе милиции в последние годы существования СССР. Ее главные герои - горячо влюбленный в свою соседку следователь милиции Демичевский; пылкий, рвущийся к самостоятельной работе стажер уголовного розыска Ракитин; дотошный журналист местной газеты Глазунов. .Живущие в разные годы в разных уголках страны, эти молодые люди стремятся во что бы то ни стало найти и привлечь к ответственности виновных в совершении тяжких преступлений. Каждый раз, столкнувшись с запутанным делом, они бросаются расследовать его. Герои ведут расследование самым тщательным образом, не жалея сил и времени и рискуя собственной жизнью. .Куда оно заведет, какие тайны им предстоит раскрыть? С какими опасностями придется столкнуться?.. В сборник включены и другие остросюжетные произведения.

• Vladimir-Gavrilovich-Kolabukhin-Poslednee

Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости — напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии «Навстречу революции» — дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-gogolevskom

Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости — напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии «Навстречу революции» — дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-gogolevskom

Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости — напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии «Навстречу революции» — дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Esteticheskie

Николай Гаврилович Чернышевский (1828-1889) - русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. "Письма Александру II" - сборник писем, адресованных царю Александру II, но не отправленных автором напрямую, а опубликованных им в качестве статей в различных журналах того времени, в связи с чем Чернышевский именовал их "письмами без адреса" (не нуждающимися в указании адресата). Чернышевский открыто высказывается о крестьянской реформе 1861 года, не скрывает своих взглядов на взаимоотношения народа и власти и предсказывает революционный переворот в России. Книга является ценнейшим источником для изучения философских идей, исторических взглядов, жизненных идеалов и убеждений великого русского философа и революционера-демократа XIX века.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Pisma

Николай Гаврилович Чернышевский (1828-1889) - русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. "Письма Александру II" - сборник писем, адресованных царю Александру II, но не отправленных автором напрямую, а опубликованных им в качестве статей в различных журналах того времени, в связи с чем Чернышевский именовал их "письмами без адреса" (не нуждающимися в указании адресата). Чернышевский открыто высказывается о крестьянской реформе 1861 года, не скрывает своих взглядов на взаимоотношения народа и власти и предсказывает революционный переворот в России. Книга является ценнейшим источником для изучения философских идей, исторических взглядов, жизненных идеалов и убеждений великого русского философа и революционера-демократа XIX века.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-Pisma

В эту книгу вошли в основном детективные повести о работе милиции в последние годы существования СССР. Ее главные герои - горячо влюбленный в свою соседку следователь милиции Демичевский; пылкий, рвущийся к самостоятельной работе стажер уголовного розыска Ракитин; дотошный журналист местной газеты Глазунов. .Живущие в разные годы в разных уголках страны, эти молодые люди стремятся во что бы то ни стало найти и привлечь к ответственности виновных в совершении тяжких преступлений. Каждый раз, столкнувшись с запутанным делом, они бросаются расследовать его. Герои ведут расследование самым тщательным образом, не жалея сил и времени и рискуя собственной жизнью. .Куда оно заведет, какие тайны им предстоит раскрыть? С какими опасностями придется столкнуться?.. В сборник включены и другие остросюжетные произведения.

• Vladimir-Gavrilovich-Kolabukhin-Poslednee

Николай Гаврилович Чернышевский (1828-1889) - русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. "О писателях и поэтах" - сборник литературно-критических статей, в которых автор обращается к произведениям известных поэтов и писателей, среди которых: Л. Н. Толстой, И. С. Тургенев, Н. В. Гоголь, А. Н. Островский и многие другие. Благодаря смелости и новаторстве в высказываниях Чернышевский оказался в эпицентре литературных дискуссий и привлёк внимание многочисленных читателей.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-pisatelyakh

Рим середины I века до н.э. Успешный политический деятель Марк Туллий Цицерон, известный своим ораторским даром и любовью к справедливости, оказывается перед трудным выбором. Убит "диктатор" Юлий Цезарь. Между Марком Антонием и Октавианом Августом начинается кровопролитная война за власть, поэтому каждый политик Рима вынужден выбирать, к которой из враждующих партий примкнуть. Это не просто вопрос политических пристрастий. Выбрав "не ту" партию можно почти наверняка лишиться жизни, но Цицерон не хочет просто сделать ставку на наиболее вероятного победителя. Признанный борец за справедливость примкнёт к тому, кто более достоин управлять Римом. Данная книга является продолжением романа "Цицерон. Поцелуй Фортуны", ранее опубликованного в этой же серии.

• Ilyakhov-Anatoliy-Gavrilovich-Tsitseron

III век н.э. В Риме провозглашён императором Аврелиан — выдающийся военачальник, чья главная цель — оберегать державу от внешних врагов, которые желают растащить её на куски. В это же время на другом конце Римской империи, в Сирии приходит к власти царица Зенобия, тоже известная своими воинскими доблестями. Но одной Сирии ей мало. Она хочет стать царицей всего Востока, обрести независимость от Рима, а это означает, что императору-полководцу и царице-воительнице неминуемо предстоит схлестнуться в битве. И даже если царица поначалу проиграет, при ней остаётся оружие женских чар. Возможно, придётся пустить их в ход.

• Anatoliy-Gavrilovich-Ilyakhov-Zenobiya

В пособии раскрываются основное содержание и особенности психологических феноменов, специфика и закономерности их проявления в жизни и деятельности людей в различных условиях. .Пособие подготовлено в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки бакалавриата по дисциплине «Психология». .Для студентов, а также для всех, кто хочет иметь устойчивые психологические знания и прогнозировать на их основе поведение и деятельность других людей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Krysko-Vladimir-Gavrilovich-Psikhologiya

В своей диссертации «Эстетические отношения искусства к действительности», которую Чернышевский защитил в 1855 году, он оспаривает эстетику немецкого романтизма и предлагает «различать то, что чувствуется на самом деле, от того, что только говорится». Публицист не только сталкивает идеал с жизнью, но и противопоставляет бесплотность означаемого («идеала, который существует в воображении художника») материальности означающего (самой действительности). Поэт и филолог Павел Арсеньев, написавший предисловие и послесловие к новому изданию «Эстетических отношений…», утверждает, что Чернышевского можно назвать первым русскоязычным медиакритиком, и подключает новейший критический аппарат, доказывая непреходящую актуальность текста, оставшегося практически незамеченным при жизни автора. В частности, в своей диссертации Чернышевский обращается к теории воспроизведения в искусстве на примере техники гравюры и дагеротипии. По его словам, «теория воспроизведения, если заслужит внимание, возбудит сильные выходки со стороны приверженцев теории творчества. Будут говорить, что она ведет к дагеротипичной копировке действительности». Позднее философ Вальтер Беньямин назовет дагеротип поворотным пунктом в истории искусства. В послесловии Арсеньев перекидывает мост от «Эстетических отношений искусства к действительности» к самому известному сочинению Чернышевского — роману «Что делать?», существенно повлиявшему на развитие российской критической и политической мысли, в том числе на редакцию журнала «Современник» и близких к ней передвижников, а также на тезисы Ленина, Плеханова, теоретика производственного искусства Бориса Арватова и на литературу позитивизма в целом.

• Chernyshevskiy-Nikolay-Gavrilovich-Esteticheskie

Николай Гаврилович Чернышевский (1828-1889) - русский философ-материалист XIX века, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, учёный, энциклопедист, литературный критик, публицист и писатель. "О писателях и поэтах" - сборник литературно-критических статей, в которых автор обращается к произведениям известных поэтов и писателей, среди которых: Л. Н. Толстой, И. С. Тургенев, Н. В. Гоголь, А. Н. Островский и многие другие. Благодаря смелости и новаторстве в высказываниях Чернышевский оказался в эпицентре литературных дискуссий и привлёк внимание многочисленных читателей.

• Nikolay-Gavrilovich-Chernyshevskiy-pisatelyakh

В эту книгу вошли в основном детективные повести о работе милиции в последние годы существования СССР. Ее главные герои - горячо влюбленный в свою соседку следователь милиции Демичевский; пылкий, рвущийся к самостоятельной работе стажер уголовного розыска Ракитин; дотошный журналист местной газеты Глазунов. .Живущие в разные годы в разных уголках страны, эти молодые люди стремятся во что бы то ни стало найти и привлечь к ответственности виновных в совершении тяжких преступлений. Каждый раз, столкнувшись с запутанным делом, они бросаются расследовать его. Герои ведут расследование самым тщательным образом, не жалея сил и времени и рискуя собственной жизнью. .Куда оно заведет, какие тайны им предстоит раскрыть? С какими опасностями придется столкнуться?.. В сборник включены и другие остросюжетные произведения.

• Vladimir-Gavrilovich-Kolabukhin-Poslednee